这部分通过回答一系列问题测试考生就日常话题和常见经历或情况发表意见和提供信息的能力。
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一个物体、设备、过程或事件的图表。考生的作文中必须包含图表中最重要的要点。一些次要内容或细节可以省略。
这种题型考查考生识别文中事实之间的关系和联系的能力以及识别观点和理论的能力。考生需要能够略读和扫读文章,快速找到信息,然后再仔细阅读该部分的细节。
评估考生所使用语法的范围以及语法的准确性和恰当性。 总结 考试时间:
从录音中选择适合填入试卷空白处的单词。这种题型要求考生遵守说明中规定的字数限制。考生不得以任何方式更改录音中的单词。
考生应该使用学术或半正式/中立的语体写作。考生需要清晰地组织观点并使用相关的例子(可以是考生的亲身经历)或论据。
在第二种变体中,考生需要从一个单词表中选词填空。单词由字母(A、Quand、Do 等)标识。
口语考试分为三部分,每部分都有特定的考题形式,以不同的方式测试考生的口语能力。
评估考生写作的清晰度和流畅度,以及考生如何组织观点和信息,包括按逻辑顺序阐述观点并适当使用一系列连接方法(如关联词、代词和连词等)。 汇丰富性
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评估考生以正常语速流畅讲话的能力。考查内容还包括按逻辑顺序排列句子和观点、适当使用连接方法(包括关联词、代词和连词等),使讲话内容不难理解。 词汇丰富性
这种题型要求考生填写图表上的标签。图表是根据文中的描述绘制的,既可以是一种机器、建筑物的一部分,也可以是文中可以通过图片显示的其他信息。考生应在答题卡上写上适合填入空白处的单词。
这种题型要求考生对录音的部分或全部内容的概要进行填空。概要的重点是录音中的主要观点/事实,可以是: